تعد التجارب العلمية جزءًا مهمًا من العلم وسيساعد تنفيذها وتطبيقها بشكل صحيح
جنبًا إلى جنب مع تسجيل الملاحظات على تحسين القدرات المعرفية للطالب
وتحفيزه على الإبداع حيث إنها أفضل طريقة لتوحيد المعلومات وإضفاء الطابع العملي
إلى المادة النظرية وأن تكون مسلية وممتعة في نفس الوقت كما سيتم مناقشته في هذه
المقالة
وأشار إلى عدد من التجارب الفيزيائية لتلاميذ المدارس التي لها غرض وهدف علمي والتي يمكن
توسيعها إلى تجارب أكبر في المستقبل.
تم استخدام الكهرباء الساكنة لفصل العناصر في هذه التجربة ينتج عن التنظيف ولمس
مكونين مختلفين في التركيبة مثل الحرير أو البلاستيك أو الصوف كهرباء ثابتة.
مشط مصنوع من البلاستيك خصلة من الصوف الفلفل والسكر وكبريتات النحاس أمثلة
على فئة من المواد الكيميائية. تحضر المواد بوزن 10 ثم تغلق في كيس، وتُرج لتخلط
المكونات جيدًا وتوضع في طبق كبير ، وبعد ذلك يُفرك المشط بقطعة من الصوف.
لنحو 10 ثوانٍ قم بتوليد الكهرباء الساكنة ثم اقترب من المشط من خليط المواد
حيث ستلاحظ أن المواد تنجذب وآلية الفصل بينها حيث فعالية هذه الطريقة وسرعتها
وتتكرر عدة مرات للتحقق من جودتها يمكن تسجيلها.
تجارب علمية فيزيائية بسيطة
اسهل تجارب عملية بسيطة يمكن ان تفعلها
تجارب علمية فيزيائية بسيطة
